課程介紹
面對孩子的每個學習階段，您是否充滿疑惑？唸書給孩子聽的時候要順便教他認字嗎？
上小學前要學注音、練習寫字嗎？字寫得醜怎麼辦？要不要擦掉？做功課拖拖拉拉不專心怎麼治？何時該學英文？要去開發右腦嗎？如果我選錯時機做錯事，孩子會不會輸在起跑點？？？？？
在這個課程中，李佳頴博士將為大家剖析，聽，說，讀，寫，算，的學習重點與發展順序，與大腦的注意力，記憶，感覺統合等認知能力如何支持這些學習。希望讓家長們因著認識背後的原理，免去無謂的恐懼與擔心，而是能輕鬆辨識孩子在不同階段與情境下的需求，成為孩子學習的神隊友。
時間：2023.9.21(四) 上午10:00-12:00
地點：101辦公大樓52樓訓練教室
主講人：李佳頴 博士
中央研究院語言學研究所研究員 大腦與語言實驗室主持人
各縣市教育局學習障礙鑑定委員
李佳頴博士是中研院語言所研究員，也是大腦與語言實驗室主持人，專長為研究孩子的大腦與學習發展，其研究成果兩度獲得國家科技部傑出研究獎的肯定，並獲選為美國心理科學學會的會士，研究成果也被應用在教育現場，長年來擔任各縣市教育局學習障礙的鑑定委員，也透過巡迴演講，協助學校教師與醫院早療體系的臨床工作者認識學習障礙，為學習有困難的孩子設計教案。並且耗費十年的時間，開發出「注音冒險王」、「收割季節」與「每日腦點心」等免費的語言學習與認知訓練APP，不僅一般學童適用，更有助於閱讀障礙等特教生，或是偏鄉教育資源貧乏的孩子，在學習上更有效率。
